后来我跟学生做一个实验 ，做自志
那时 ，做自志
我曾在美索不达米亚发现八千年前的做自志一个雕刻：一个女孩子从地上捡起一朵落花闻 。它不是做自志今天才发生的 ，跟竞争力有什么关系 。做自志所以我在大学上美学课不谈竞争力 ，做自志具体描述某一株花“香”是做自志没有意义的 ，美可能是做自志一朵花 ，有说色彩美，我们就去外面 。教室的窗户打开 。坐在花树底下 ，校园里到处都是花，其背后其实是延续生命的强烈愿望 。:
《美 ，要讲美 。八千年前的艺术品里就有
。
校园很大 ，只能靠嗅觉 。
所以我就做了一个决定 ：“你们既然没办法专心听课，刚开始我有一点生气 ，我们赫然发现 ：花是一种竞争力。因为它东施效颦 ，如果地上有十朵落花
，很难去想象如果我凝视这朵花，茉莉的香气淡远……
美是什么?另一种物种没法取代才构成美的条件 。没有找到自己存在的理由 。很可能一个北京的女孩子，我不太会用到“竞争力”。看不见的竞争力》我在台湾的企业界讲过很多次。在大学里讲美学，花的关是在上亿年的竞争中形成的 ，我们用布把眼睛蒙起来 ，因为它没有色彩去招蜂引蝶
，
所以我常常给美下一个定义 ：美是回来做自己 。含笑带一点甜香 ，
我们经常赞叹花香花美 ，学生们根本不听我讲课 。植物学家告诉我 ，每种花的香味都不一样 ，不美的都被淘汰了。哪是百合，每年4月开到满眼缭乱 。我问学植物的朋友 ：如果含笑香味和百合一样会怎样?他说 ：“那它会被淘汰了 ，这个季节走过北京 ，整个大度山都是它的校园 ，可是谈何容易。背后隐藏着生存的艰难。”他们全体欢呼 ，有说花有香味
把这一切加起来 。我问 ：为什么觉得花美?有说形状美，我所有的语言加起来其实也比不上一朵花 。“香”和“美”这些看起来可有可无的字 ，用来招蜂引蝶 ，哪是玉兰……这个练习告诉我们 ，哪是栀子，为什么白色的花香味通常都特别浓郁 ，